ESTADO
DO MARANHÃO
UNIDADE
REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA INÊS
CENTRO
DE ENSINO ESTADO DE SERGIPE
PROJETO
LEITURA PRAZEROSA, ESCRITA FABULOSA
1
JUSTIFICATIVA
Tendo
em vista os resultados apresentados nas Avaliações Extenas de Desempenho Escolar
realizadas pelos alunos desta escola, onde apresentaram dificuldades para ler,
interpretar e produzir textos, a equipe gestora escolar elaborou este Projeto
Ler é Aprender, como busca à soluções de incentivo à prática leitora, uma vez
que se faz necessário uma cultura de trabalho pela melhoria do desempenho
escolar diante de tais resultados por docentes e discentes.
Com
tal Projeto, há de se compreender a necessidade de hábitos de leitura, superação
de dificuldades de interpretação e conhecimento de diversos gêneros textuais,
bem como o despertar da criatividade, imaginação e a fantasia; sendo assim,
durante a socialização da prática de leitura, possibilitar momento de prazer
pelo ato de ler e vivenciar experiências de aquisição de conhecimentos aprender
a aprender.
2
OBJETIVOS GERAIS
Despertar
o gosto pela leitura, de forma com que cada estudante se conscientize da função
e importância da leitura para seus estudos e o conhecimento.
2.1
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
ü
Permitir
aos alunos explicarem livros lidos à comunidade escolar;
ü
Reforçar
o prazer da leitura pelo esforço de aprender e melhorar os estudos;
ü
Incentivar
alunos para o hábito da leitura, como ferramenta de sua melhoria
cognitiva.
ü
Estimular
o gosto pelo contar e ouvir histórias;
ü
Perceber
a leitura como um processo dinâmico;
ü
Recriar
histórias através de textos orais e escritos.
3 META
Favorecer
a manifestação dos alunos, incentivando-os a opinarem sobre as histórias
ouvidas, manifestando suas idéias e sentimentos. Reduzindo assim o número de
alunos com problemas de ortografia e leitura.
4
METODOLOGIA
O
Projeto será desenvolvido através do recontar, reescrever e explicar a leitura
feita sobre livros de contos e fabulas contidas em nossa biblioteca e pesquisas
na internet. Os alunos, agrupados em 4 ou 5 lêem e um líder explica as histórias
lidas dos livros expostos.
5
RECURSOS
Diversos
livros de contos e fabulas.
Pesquisas
através da internet _ Bibliotecas virtuais.
6 METEDOLOGIA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do
projeto ocorrerá durante todo o processo de seu desenvolvimento, envolvendo a
observação da atuação dos alunos, as atividades de produção escrita e oral,
atividades de interpretação e outras atividades escritas (fabulas, contos e
re-contos) desenvolvidas pelos alunos bem como a atuação dos mesmos,
considerando-se ainda os avanços obtidos e demonstrados pelos alunos no decorrer
e ao final do projeto.
